Ziele:
• Förderung der sprachlichen Kompetenzen (Aufbau von Kommunikation
in der Gruppe)
• Training der sozialen und emotionalen Kompetenzen
(Kontaktaufnahme, Einsetzen von Kommunikationshilfen zur sozialen
Interaktion, um Hilfe bitten, annehmen,..)
• Erlernen von Gruppenregeln
• Erlebnisse mit einer Gruppe teilen
• Training von Selbsthilfefertigkeiten (Anziehen, Ausziehen,
Waschen, Essen)
• Selbstständigkeitstraining
• Rhythmisch-musikalische Bewegungserziehung:
- Förderung der Motorik -Grob- und
Feinmotorik
- Förderung des Gleich-gewichts,
Koordination
- Erleben des Körperschemas
- Raum- Lage- Orientierung
-Sprache: verbal und non verbal
- Wahrnehmung: sehen, hören, spüren
- Phantasie und Entwicklung
• Elterntraining: Eltern lernen als Co-Therapeuten tätig zu sein, z.
B. adäquate Lernsituationen für ihr Kind zu schaffen und bei
Problemen Autismus spezifische verhaltenstherapeutische Maßnahmen
einzusetzen, positive Interaktionen mit ihren Kindern zu erleben,
sich mit anderen Eltern mit ähnlichen Problemen auszutauschen
• Training der Konzeptbildung im Alltag
• Training der Flexibilität im Rahmen von Freizeitangeboten
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